作业要求及评分标准

一、本学期所有成绩的累积成绩
要得90-100的同学到第10周必须已经及格,并且已经做了程序题的大部分。
要得80-90的同学必须到第12周已经及格,并且已经做了程序题的大部分。
到第14周还不及格的同学,老师会双倍的为不及格的同学加留作业,要求会更加严格,但这些作业,只能填补不及格的部分,最终只能得60分。
到第16周末仍未及格的,本门课程即为不及格。注意:本门课程是必修课。
二、基本分
1.上课笔记、课上随堂考试均有分。(内容源于课堂上讲的内容,包括同学所讲的内容)
2.上机考试7次。(课前预习y、上机t、课后完善z均有可能得分,具体见作业要求)
3.课上老师所需讲的内容鼓励让同学们来讲。
演讲前首先必须上交论文,如果老师觉得论文写的好,并且演讲准备的PPT、演讲范例完备,老师可邀请该同学上台演讲。
上台演讲的同学有可能得到演讲分、答辩分(如果演讲很差有可能会得负分)。不论上台还是未上台准备PPT和写论文均可得分。
老师会在每次课前提前预告要讲的内容。(此内容必须在老师讲此内容之前做完,之后做的0分。)
演讲要求10分钟一节,每讲完一节征求同学们的意见,看是否再讲下一节。
4.演讲时:提问、答辩、更正、补充均有分。(加分标准)
5.BBS(提问与解答)
6.给不及格同学留的作业:如果到14周还有同学累积成绩不及格,如果该同学要求老师多留作业,老师可以应这些同学的要求为这些同学留专门的作业,但作业量要比过去的作业大几倍,并且其中只能是程序类的题目。
三、课程设计
1.关于时间
在2016年2月25日彻底完成课程设计的;并达到评优标准的可以得优。
在2016年2月28日前完成的最高可得良。评分标准界于优与及格之间,标准由老师评判时确定。
在2016年3月3日完成的最高可得中。评分标准界于优与及格之间,标准由老师评判时确定。
在2016年3月8日日彻底完成课程设计;并达到及格标准的成绩为及格。
在2016年3月8日未完成的课程设计的或未达到及格标准的课程设计成绩为不及格。
2.课程设计评分标准:优秀  及格
四、扣分:
项目 上课点名 随堂考试 上机点名
无故未到 -1.5 -2.1 -3
因个人原因请事假(必须在课前有书面假条并说明原因) -0.9 -1.1 -1.2
请病假(必须有正规医院开的假条) -0.4 -0.6 -0.7
因学校原因请事假(必须在课前有老师书面假条并说明原因) -0.1 -0.2 -0.3
上课迟到未影响其他同学的 扣 0-0.5分
上课迟到未经老师同意直接进入课堂入座的。 -5
提问课上问题回答不上来者 -1
随堂考试有作弊行为的 -2
上课不主动参与的、上课玩手机的、上课吃东西的 -0.5
上机迟到、上机早退(10:30以前离开机房算早退,如果提前做完上机考试要求的内容,可以继续做课题) -0.5
上机考试晚交的(11:00-11:10) -0.5
上机考试晚交的(11:10-11:20) -1
上机考试玩游戏的 -4
上机考试晚交的(11:30以后) -5
以上老师未发现的,同学们可以当场举报。老师未发现又无同学举报的,不扣分。 例如:课堂点名和上机考试点名,因时间原因,老师只点名分数低的同学,未点到的未到者,同学可以举报,老师未收到举报的不扣分。
作业编号 要求交作业时间 作业内容 作业要求 总分
03y1 9月23日8:00 个人网站 1.用CSS和DIV设计自己的课题网站首页(如果没确定课题则可以做与自己希望做的课题相关的网站首页),要求在不同浏览器下显示一致。
2.在网页中使用几条asp程序,完成一个只有程序才能完成的有创意的功能。
9月13日24:00之前上交全部作业的满分为5分;9月20日24:00之前上交全部作业的满分为4分;9月21日至9月23日8:00之前上交全部作业的满分为3分;9月23日8:00之后上交作业的不予评分。
截止日期结束后开始判作业,作业的最终上交时间以个人主页空间内该作业最后一个文件上传的时间为准
3-5分
KT01 9月10日16:00-9月15日16:00 第01周课题 1.课题系统下进行课题登记,必须登记并得到老师批准
2.写开题报告
5分
YJ02 9月15日16:00 第02周演讲准备 1.开题演讲准备。准备的内容包括讲解:课题策划、课题目的意义、课题的研究现状等内容。需要准备PPT和演讲范例。
2.针对老师第二周要讲的内容,准备的演讲(课程预告)。
+3分
KT02 9月15日16:00-9月22日16:00 第02周课题 1.没做KT01的,做KT01的内容。
2.做了KT01的,在此上交在KT01的基础上修改增加的内容(只交有变化的部分)。可以修改开题报告,可以按照自己会的做课题,可以在网站上提出有待解决的问题。
+5分

03y2

9月23日8:00 个人网站


1.在自己课题中选一个打印输出功能的页面,练习传值和输出到word文件中。
2.在自己课题中选一个打印输出功能的页面,练习传值和输出到Excel文件中。
3.用所学的ASP语言编写一个有创意的程序(此题选做,没创意不给分)。
9月20日24:00之前上交全部作业的满分为3分;9月21日至9月23日8:00之前上交全部作业的满分为2分;9月23日8:00之后上交作业的不予评分。
截止日期结束后开始判作业,作业的最终上交时间以个人主页空间内该作业最后一个文件上传的时间为准

2-3分
YJ05 9月28日16:00 第05周演讲准备 针对老师第5周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
KT03 9月22日16:00-9月29日16:00 第03周课题 1.补做KT01-KT02中未作的部分。(评分严)
2.做自己课题的登录界面,並实现用户名判断。
3.构思自己课题的两个子栏目的内容,将这两个子栏目的内容用静态网页的方式设计出来。
 
04T 9月24日8:00-11:00 asp表单输入与接收
1.自己找一个登记表作为原稿,用asp编写表单输入和接收的程序。
A程序:表单输入,项目应该是表格原稿中的项目(版式可与原稿不一致,内容要一致)。
B程序:接收A程序里的信息并生成到网页中,生成的网页排版应尽量与表格原稿相似。(可以输出到excel、word或网页)
2.看一小时关于HTML5和CSS入门的视频,记笔记,把所看的内容用于本次上机。
3.建一个access数据库,填一些与表格原稿内容相关的信息。
数据库名为本人学号,数据表名为姓名的拼音,数据项名称为表格原稿项目全拼首字母,数据项不少于10项,条目数不少于5条。 建库时要求有id,并设置它为主键,数据项要求用字符型。
4.把自己课程设计的内容用HTML5,CSS做成手机版。
注意:上机不得早退!不得做其它的事!否则按扣分标准扣分。不得随意换座位。
5分
04Z 10月15日11:00 asp表单输入与接收 1.完善04T作业要求中的第1项内容(A、B程序)。
2.做自己课程设计的首页(HTML5网页版)。
3.建一个access数据库,数据项内容要与自己的课题相关。
数据库名为本人学号,数据表两个以上,表内数据项及条目数不少于5个;建库时要求有id,并设置它为主键。
将此作业上传到04Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
KT04/05 9月29日16:00-10月13日16:00 第04/05周课题 1.补做KT01-KT03中未作的部分。要求有主页,有两个栏目内容的静态网页,有登录界面,可进行用户名判断。(评分严)
2.构思第三、四个栏目,把构思的结果做成静态网页。
3.用HTML5做一个手机版的课题主页。
 
06Y 10月15日8:00 asp查询 用asp查询access数据库的方法做一个应用程序,内容要求与自己的课题无关,此题满分3分, 此题不得与它人相同否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。
如果有创意可得到5分。如果特别有创意,能够感动老师的,除得5分外,还可以获得上台讲的加分机会。
3-5分
KT06 10月13日16:00-10月20日16:00 第06周课题 1.补做(或改进)KT01-KT05中要求的内容。要求有主页,有四个栏目内容的静态网页。用HTML5做一个手机版的课题主页。(评分严)
2.用access数据库建一个用户表,做一个登录界面,通过asp查询用户表的方法,实现对合法用户的判断。
3.在自己的课题主页上,通过查询数据库的方法,从库里提取主页内容,当数据库发生变化时,主页可以自动更改内容。
 
YJ07 10月20日16:00 第07周演讲准备 针对老师第7周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
06T 10月15日8:00-11:00 asp查询 作业内容:
一、做一个登录页,可以用asp读取access数据库判断用户名、密码是否正确。
1.建库:用access数据库建立一个用户表,表名为user+自己姓拼音(如:翟铭,表名应为userzhai),数据库名为学号。
建一个id、一个username、一个password、一个truename四个数据项。
在表中填四行内容,其中必须有一个人是自己,如下如示:
IdusernamepasswordTruename
1zm111111翟铭
2ly111111李勇
3zlx111111赵立新
4wxy111111吴新月
2.登录后,把用户输入的用户名、密码传到login.asp这一页。
打开数据库,在用户名里查询username和password项里面是否有用户输入的用户名密码。
如果有打开正确的页,如果没有打开报错页。
二、做你课题中的搜索程序 (模仿百度) 。
数据库名还是自己的学号(在同一库再建一个表)。表名为kt06+自己的姓拼音(如:翟铭,表名应为kt06zhai)。
要求将自己课题中栏目内容的文字和标题内容存在数据库中,在搜索页中填入搜索内容,提交后,在数据库的各个数据项中查询含有搜索关键字的内容,将搜索出的内容列在结果页面上。希望搜索结果排版美观。
三、如果有时间做自己课题中的其他通过读取数据库显示的部分。
以上一至三项内容要求在8:00-10:00期间做,一定要按顺序做。前面的题分多,第三题分最少。做一至三项时,大家可以讨论,可以互相学习,可以问老师。做的内容也评分。
四、10:00考试正式开始,老师在网上公布试题原稿,原稿每人不同。试题内容是有关查询的程序。
用04T原稿中的5个数据项。ACCESS数据库名为本人学号(可以与上述作业共用一个库),数据表名为test+本人姓氏的拼音(如:翟铭,表名应为testzhai)。数据项名称用拼音的首字母后加8,如:姓名用“xm8”。条目数不少于5条,内容不要用111,222这种虚的内容,要求尽量编的真实一点。
(1)按第一个数据项倒序列出全部内容
(2)列出第二个数据项首字符为*的条目内容
(3)做个查询页面,列出数据项中含有某字的内容
(4)编写两个其他查询程序:查询条件不限,可自由发挥,但不得与以上(1)至(3)的查询条件一致。
10:00考试时不准相互交流。
五、做一个本次作业的主页
将本次作业一至四中的几个程序都上传到06t文件夹下,做一个本次作业的主页,将今天编的所有程序链接到这个主页上。将主页进行作业登记。
5分
YJ07 10月20日16:00 第07周演讲准备 针对老师第7周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
KT07 10月20日16:00-10月27日16:00 第07周课题 1.补做(或改进)KT01-KT06中要求的内容。
2.在自己的课题中选一个栏目将其做成可变数据的内容。
 
06Z 10月29日11:00 asp查询 完善06T作业要求中的第一、二、四项内容。(第三项内容选做)
将此作业上传到06Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
YJ09 11月3日16:00 第09周演讲准备 针对老师第9周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
08Y 10月28日23:00 asp添加 用asp添加和查询access数据库的方法做一套应用程序,内容要求与自己的课题无关,此题满分3分, 此题不得与它人相同(也不得与自己过去的作业相同)否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。(题中必须用到数据库添加)
如果有创意可得到5分。如果特别有创意,能够感动老师的,除得5分外,还可以获得上台讲的加分机会。
3-5分
08T 10月29日8:00-11:00 asp添加 作业内容:
一、做一个用户注册页,可以用asp向access数据库添加用户的用户名、密码、真实姓名。
如果用户名的数据项名称为name加你的姓的拼音首字母(如:翟铭的用户名数据项为namez),密码数据项名称为password加自己的学号后两位(如:130102030同学的密码数据项名称为password30)。数据库名称为自己的姓名首字母(如:翟铭的数据库名为zm),表名为user加数据库名(如:翟铭的用户表为userzm)。
同时做一套登录程序与注册程序配套(只有登录程序、没有注册程序不给分。)。
二、做一个房屋出租登记程序。
数据库名与第一题相同。表名为kt08+自己的姓名首字母(如:翟铭,表名应为kt08zm)。
要求通过asp程序将房主姓名、房屋位置、面积(数字型带小数)、所在城区、出租价格(数字型)、备注等添加到数据库中,同时做一套搜索程序与添加程序配套。 (只有搜索程序、没有内容添加程序不给分。)
三、如果有时间做自己课题中的内容添加程序。
以上一至三项内容要求在8:00-10:00期间做,一定要按顺序做。前面的题分多,第三题分最少。做一至三项时,大家可以讨论,可以互相学习,可以问老师。做的内容也评分。
四、做一个本次作业的主页
将本次作业一至四中的几个程序都上传到08t文件夹下,做一个本次作业的主页,将今天编的所有程序链接到这个主页上。将主页进行作业登记。
5分
KT08 10月27日16:00-11月3日16:00 第08周课题 1.补做(或改进)KT01-KT07中要求的内容。
注意:主页和至少一个栏目的内容应该是动态的(从数据库中读取数据显示)。
 
08Z 11月12日11:00 asp添加 完善08T作业
将此作业上传到08Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
YJ11 11月17日16:00 第11周演讲准备 针对老师第11周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
KT09 11月3日16:00-11月10日16:00 第09周课题 1.补做(或改进)KT01-KT08中要求的内容。
2.主页和至少两个栏目的内容应该是动态的(从数据库中读取数据显示),并尝试用数据库修改的方法做一个你网站的功能页。
 
10Y 11月11日23:00 asp修改/删除 用asp修改、删除、假删除access数据库的方法做一套应用程序,内容要求与自己的课题无关,此题满分3分, 此题不得与它人相同(也不得与自己过去的作业相同)否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。(题中必须用到数据库添加)
如果有创意可得到5分。如果特别有创意,能够感动老师的,除得5分外,还可以获得上台讲的加分机会。
3-5分
KT10 11月10日16:00-11月17日16:00 第10周课题 1.补做(或改进)KT01-KT09中要求的内容。
2.尝试用数据库删除和假删除的方法做一个你网站的功能页。
 
10T 11月12日8:00-11:00 asp登录/修改/删除 作业内容:
一、登录注册及用户管理程序
1.用access做一个数据库,数据库名称为自己的姓名首字母加2(如:翟铭的数据库名为zm2)
2.在库中建一个用户表,表名为user加数据库名(如:翟铭的用户表为userzm2)
3.表中应至少有六个数据项:id、Name、Password、TrueName、UserType、DelMark。后五项的名称必须为前述标准命名加自己的学号后三位(如:130102030同学的密码数据项名称为PassWord030)。UserType030为用户类型,DelMark030为是否假删除的标志(true为删除,false为未删除)
4.先在表里填几个用户,其他必须包括:
id Name+学号后三位 PassWord+学号后三位 TrueName+学号后三位 UserType+学号后三位 DelMark+学号后三位
1adminadmin管理员管理员0
2111普通用户0
3你自己的姓名拼音首字母111111你的真实姓名网站编辑0
5.做一个登录程序(index.asp),login.asp接收index.asp传过来的用户名密码并进行判断;
如果是普通用户转到CustomerIndex.asp;
如果是编辑转到EditorIndex.asp
如果是管理员转到AdminIndex.asp
如果用户名密码不存在转到LoginError.html
6.在普通用户内首页(CustomerIndex.asp)加一个修改密码的链接,链接一个程序可以修改自己的用户名、密码。 程序名称为EditUser.asp及EditUserSave.asp(只能改自己的用户名、密码,不能看到别人的,也不能改自己的用户类型、删除状态和真名)
7.在编辑用户内首页(EditorIndex.asp)也加一个修改密码的链接,程序可以直接链接6的程序。
8.在管理员内首页(AdminIndex.asp),链接一个删除用户程序,一个假删除用户程序,一个修改用户类型的程序,一个修改用户真名的程序。管理员可以管理站内所有的用户。
9.网站首页(index.asp)加一个普通用户注册的链接(UserAdd.asp),点这个链接可以注册普通用户(不可以有用户类型的选择,只能注册普通用户)。
10.在管理员内首页(AdminIndex.asp)加一个管理员用户注册的链接(AdminUserAdd.asp),点这个链接可以注册所有类型的用户。
11.会用session的同学可以用session给各页加上权限安全保护。
二、如果有时间做自己课题中的内容修改与删除程序。
三、提前做完的同学在十一点前不得早退,余下的时间做KT10,同时可以跟老师和同学一起讨论自己的课题。
5分
10Z 11月26日11:00 asp登录/修改/删除 完善10T作业
将此作业上传到10Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
KT11 11月17日16:00-11月24日16:00 第11周课题 1.补做(或改进)KT01-KT10中要求的内容。
2.完善登录程序,做不同用户类型的登录首页;每类用户首页应显示不同的动态内容。
 
YJ13 12月1日16:00 第13周演讲准备 针对老师第13周要讲的内容准备演讲(见课程计划) 加分
12Y 11月25日23:00 asp写XML/查询XML 用asp写XML和查询XML做一套应用程序,内容要求与自己的课题无关,此题满分3分, 此题不得与它人相同否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。
如果有创意可得到5分。如果特别有创意,能够感动老师的,能够充分体现出XML跨媒体优势的,除可得5分外,还可以获得上台讲的加分机会。
3-5分
KT12 11月24日16:00-12月1日16:00 第12周课题 1.补做(或改进)KT01-KT11中要求的内容。补做的内容不要覆盖以前的作业,可以在KT12文件夹下,再建几个补作业的文件夹,补的作业评分较严。
2.尝试用XML做数据库,编你网站的某个查询功能。
3.如果能用XML实现你的网站中的信息与其他媒体的跨媒体传播功能,则会有额外的加分。
 
12T 11月26日8:00-11:00 asp写XML/查询XML 作业内容:
一、手工创建XML文件。
1.用Dreamwave创建一个XML文件。(可在老师的范例的基础上修改得来)
XML文件名为自己姓名拼音首字母(如:翟铭的XML文件名应为zm.xml)。
根统一用root做标签。
每条记录的标签名为Record加你姓名拼音首字母大写(如:翟铭的记录名应为RecordZM) 每条记录中,建一个Id、一个Username、一个Password、一个Truename四个节点。每个节点名都应加上自己学号的后三位。
在XML中至少要有四条记录内容,其中一条记录主人必须有一个人是自己。
如:武天悦的学号后三位为101
Id101 Username101 Password101 Truename101
1 zm 111111 翟铭
2 000000000
(你自己的学号)
111111 翟铭铭
3 zlx 111111 赵立新
4 zm 111111 吴新月
2.做好XML文件后,用浏览器验证一下,直到不报错为止。
二、用ASP写XML文件
模仿老师的范例——“ASP写XML”,做一个用户表创建程序,XML文件名为自己姓名拼音首字母加asp(如:翟铭的XML文件名应为zmasp.xml)。
其他要求与第一题相同。生成的XML文件,也要用浏览器验证一下,直到不报错为止。
三、用ASP查询XML
1.模仿老师的范例——“ASP查询XML”,做一个用户列表程序,把第二题生成的XML的内容全部列到表格里。
2.用asp列出与你同姓用户的条目内容;
3.用asp查询在XML中与你同姓的用户有几位(含本人)
4.打印最后一条记录的真实姓名和id;
5.打印用户名等于你自己学号的那条记录的真实姓名;
6.打印用户名等于你自己学号的那条记录的真实姓名;(加判断,如果没找到显示“未找到”)
7.打印用户名等于你自己学号,并且密码等于“111111”的记录的id和真实姓名
四、用XML做一个用户登录程序
让用户输入用户名密码,在XML中查询,如果有能匹配的用户名密码,则可以登录。如果没有则报用户名密码不正确。
五、用XML模仿老师的“租房范例程序”编一个以XML为数据库的租房程序。
1.先编直接查"西城区"的房屋信息程序
2.再按老师的范例编完整的租房程序
以上内容一定要按顺序做。前面的题分多,后面的分少。
将本次作业一至七中的几个程序都上传到12T文件夹下,做一个本次作业的主页(index.html),将今天编的所有程序链接到这个主页上。将主页进行作业登记。
5分
12Z 12月10日11:00 asp写XML/查询XML 完善12T作业
将此作业上传到12Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
KT13 12月1日16:00-12月8日16:00 第13周课题 1.补做(或改进)KT01-KT12中要求的内容。补做的内容不要覆盖以前的作业,可以在KT12文件夹下,再建几个补作业的文件夹,补的作业评分较严。
2.尝试用XML做数据库,编你网站的某个修改、删除XML的功能。
3.如果能用XML修改、删除实现你的网站中的信息与其他媒体的跨媒体传播功能,则会有额外的加分。
 
14Y 12月9日23:00 XML添加/修改/删除 用asp编写XML的添加、修改和删除程序,内容要求与自己的课题无关,此题满分3分, 此题不得与它人相同否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。
如果有创意可得到5分。如果特别有创意,能够感动老师的,能够充分体现出XML跨媒体优势的,除可得5分外,还可以获得上台讲的加分机会。
3-5分
B 12月24日11:00 补交作业 此作业只留给成绩不及格需要补作业的同学。及格了的同学,此题不得分!
如果补12Z,则在B文件夹下建一个12Z的文件夹。同时还可以补交其他作业,补交每一份作业都要进行作业登记。
由于是补交的作业,5分的作业最高只能得2分,3分的作业最高只能得1分。
 
YJ15 12月15日16:00 第15周演讲准备 针对课程设计中期答辩的内容准备演讲。 加分
KT14 12月8日16:00-12月15日16:00 第14周课题 1.补做(或改进)KT01-KT13中要求的内容。补做的内容不要覆盖以前的作业,可以在KT14文件夹下,再建几个补作业的文件夹,补的作业评分较严。
2.针对你自己课题个性化的部分,进行完善。
 
B1 12月24日11:00 数据验证 用asp编写添加程序(数据库可以是ACCESS或XML),至少包括五个数据项,要分别到文本型、数字型、日期型进行数据验证,内容要求与自己的课题无关,不得与其他同学相同。 3分
B2 12月24日11:00 Select下拉框 用asp编写添加用户添加程序,要求使用Select下拉框,下拉框的选项必须是从数据库中读取的,内容要求与自己的课题无关,不得与其他同学相同。 3分
B3 12月24日11:00 定时换图 做一个网页,实现定时换图的效果无关,内容要求与自己的课题无关,不得与其他同学相同。 3分
B、B1、B2,B3作业只适用于最终成绩低于65分的同学,其他同学上交不予评分。  
14T 12月10日8:00-11:00 asp添加/修改/查询XML 作业内容:
用XML做一套排版工单开单、交单、交稿完成的程序。
场景:
1.排版管理人员给员工开工单。开单内容:员工姓名、稿件名称、开单日期。管理人员给多名员工开不同的工单。管理人员的主页面上应显示所有开出的工单。
2.员工在工作时可调出工单,只显示自己未提交的工单。完成任务时交单(修改),填写完成的页数,填写交单时间。
3.交单后,已经交的单子显示在调度人员的界面上(查询)。调度人员可以点击交稿,完成整个流程。
XML文件名为自己的姓名的第一个字母:如zm.xml
要求每个record名后加自己的姓名,如:recordZM
id000 xm000 gj000 kdsj000 wcys000 wcsj000 wczt000
1 张三 排版技术 2015-12-8 0   N
2 李四 信息技术 2015-12-8 20 2015-12-9 Y
3 王五 多媒体 2015-12-8 180 2015-12-9 J
说明 员工姓名 稿件名称 开单时间 完成页数 完成时间 完成状态
说明:完成状态:已开单未完成是N,已交单是Y,已交稿是J。
完成时间在没完成时为空,等完成后改为当前日期Date()
要求每个单子的标签名要加自己的学号后三位。
4.统计操作员工作量,列表显示出某个操作员所有干的活,并统计总页数。
5.对开单登记、操作员交单程序中的各项数据进行验证,包括文本型、数字型、日期型
以上内容一定要按顺序做。将本次作业的程序都上传到14T文件夹下,做一个本次作业的主页(index.html),将今天编的所有程序链接到这个主页上。将主页进行作业登记。
5分
14Z 12月24日11:00 asp添加/修改/查询XML 完善14T作业
将此作业上传到14Z文件夹下,不要覆盖上机作业。
5分
16Y 12月23日23:00 HTML5网页 用HTML5做一个与课题无关的网页,要求实现杨晓红课上讲过的功能,尽量用Firefox浏览器。 此题内容不得与他人相同否则得分会很低,如果拷贝别人的证据确凿,则按作弊论。
5分
KT15 12月15日16:00-12月20日16:00 第15周课题 1.补做(或改进)KT01-KT14中要求的内容。补做的内容不要覆盖以前的作业,可以在KT15文件夹下,再建几个补作业的文件夹,补的作业评分较严。
2.根据老师提的意见以及上课受到启发的地方进行完善。
5分
KT16 12月20日16:00-12月24日11:00 第16周课题 1.补做(或改进)KT01-KT15中要求的内容。补做的内容不要覆盖以前的作业,可以在KT16文件夹下,再建几个补作业的文件夹,补的作业评分较严。
2.针对自己课题中不满意的地方进行完善。
5分
16T 12月24日8:00-11:00 HTML5网页制作 作业内容:
以下作业要求全面不得使用杨晓红范例中的图片,图片也不得与别人同学的图片相同,必须自己找图片,自己处理图片。否则为零分。
1.做一个页面,上面排一张图(宽200、高150),鼠标悬浮在图片上时,图片变成半透明(50%)。点击这张图要求弹出一张网页。
2.做一个主页,在一个960像素宽的区域,做一个四个不同的图片滚动显示的效果。要求滚动速度不得与范例相同。点击四张图中的任何一张图,要求弹出不同的网页。
3.按照杨晓红“导航”的范例,做一个两个按纽的导航条。点击每个按纽要求弹出不同的网页。按钮要求用逼真的按钮图片做,当鼠标悬浮时,按钮有变化。按钮上的文字应该做在图片上,不应做在网页上。
4.模仿杨晓红“图片滑动切换”的范例。要求图宽改为600像素宽、200像素高。6张图片(范例中是4张)。自动播放切换速度改为2秒。由于图片大小变化,导致控制按钮位置发生变化。要求调节控制按钮位置,使之仍然显示在图片居中偏下的位置。
5.做自己的课题KT16和未完成的作业。
将本次作业上传到16T文件夹下,做一个本次作业的主页(index.html),将今天做的所有网页链接到这个主页上。将主页进行作业登记。
5分
JSP1 11月1日23:00 JSP入门 用你现在会的JSP语言,赋值、判断、循环等编一个JSP应用程序。
将作业上传到JSP1文件夹下。
加分
JSP2 11月22日23:00 JSP数据库查询 用JSP做三个你课题通过数据库查询实现的内容。
将作业上传到JSP2文件夹下。
加分
JSP3 12月15日23:00 JSP数据库修改删除 用JSP做三个你课题中通过数据库修改、删除实现的内容。
JSP1,JSP2补交的作业也可以交到此处,只是在作业登记时需要跟老师说明一下,晚交的作业评分较严。
将作业上传到JSP3文件夹下。补交的作业也传到JSP3文件夹下。如果怕乱可以在JSP3文件夹下再建个文件夹。
加分
上机时间:第3,6,8,10,12,14,16周8:00-11:00;上机地点:三、五室